何丽芬

（贵州省遵义市桐梓县官仓镇星光小学，贵州 桐梓 563200）

引言：在我国当前的教育背景下,追求高效的课堂教学,培养学生的自主学习能力,激发学生的学习积极性和主动性,充分地体现出学生的主体地位,是每一位教师的目标,这也是素质教育下非常理想的教学。而精教活学教学方法的采用,可以最大限度地帮助教师实现自主课堂的构建,进而促使学生主动参与到教学活动当中,通过学生自身主体作用的发挥获得应有的知识和学习能力。

一、精心且及时的反馈,强化学生的自主领悟

课堂反馈不管是对学生还是教师而言都是不可忽略的部分,可以有效地帮助教师掌握学生具体的学习情况、问题点以及自身的教学情况,再者则可以有效地帮助学生优化学习方法,解决问题,帮助学生掌握积极的思想方法,还有利于培养学生的成就感。而课堂练习是课堂反馈、纠错的重要环节,因此在这一方面,教师要不断地强化课堂练习,做到精心且及时的反馈,进而帮助学生找到不足,强化学生的自我领悟。首先教师要积极帮助学生培养良好的学习习惯,引导学生学习多元的解题思路,还可以采取小组合作交流的方式,引导学生就数学问题以及数学思想进行讨论交流,进而实现学生的相互学习、共同进步。其次,教师要结合学生的课堂练习情况,及时地调整课堂教学进度以及教学方法,为学生打造一个自由、自主的课堂学习环境。……