费小峰

（绥中县第一高级中学，辽宁 葫芦岛 125200）

引言

高中体育与健康课程标准是课程研究者提出的最为理想的课程标准，是教学活动实施希望能够达到的最为理想的状态。可是就高中体育与健康课程实施现状来分析的话，体育与健康课程实施过程中还是存在着一些问题，无法达到理想标准，学生在高中体育与健康课程上无法得到有效发展与提升，这种情况下强化课程改革就显得尤为重要，是有效改进高中体育与健康课程教学、促进高中生身心健康发展的关键。可是，究竟要如何做好高中体育与健康课程改革呢？笔者认为可以从以下几点着手：

一、提高改革重视程度

高中体育与健康课程本就是高中阶段课程体系之中十分重要的部分，新大纲之中有明确指出，体育与健康课程的性质，其实就是一门以身体练习为主要手段、增强学生健康为主要目的的必修课程，也是素质教育环境下培养德智体美劳全面发展人才必不可少的途径[1]。与其他课程对比的话，高中体育与健康课程实施的目的就是为了能够有效提高学生体质与健康水平、促进学生全面和谐发展。可是传统模式下的高中体育与健康课程实施效果并不理想，无法真正实现上述目的，身为体育教师在教学过程中自然需要提高对于课程改革的重视程度，在教学的同时强化自身对于《体育与健康课程标准》的理解，按照相关标准要求来开展课程改革，这样才能保证改革合理性与科学性，从而有效改进高中体育与健康课程教学。……