李丹

（辽宁省铁岭市昌图县毛家店镇小学，辽宁 昌图 112500）

引言：小学语文教材收录的内容毕竟是有限的，不能够满足学生的写作需求。当今社会又是一个信息量巨大的社会，如果单纯依赖语文教材进行写作教学，学生的视野得不到扩展，思维得不到发散，不利于学生写作能力的养成。课外阅读是对教材阅读的有效补充，能够带给学生不一样的素材和不一样的感受，学生的情感越丰富，学生的写作创作动力也就越充沛。教师要高度重视课外阅读在小学写作教学中的作用，给学生推荐一些优秀的课外书籍，帮助学生积累写作素材。

一、课外阅读在小学语文作文教学中的优点

小学阶段需要学生掌握的写作体裁主要是记述文，即记叙一件事情，这就需要有事情可以写，语文教材中收录的文章大都可以给学生提供一些写作文章的方法，比如运用比喻、夸张等写作方式对文章进行润色等，但是教材文章毕竟是有限的，要想提供更多的素材，就要充分发挥课外阅读的优势。在课外书籍中有许多故事，学生在阅读的过程中就积累了阅读经验，从而可以将看过的故事联系起来，并从中获得启发，在自己写作或者创作的过程中就可以熟练的借用。

二、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析

（一）有利于激发学生的写作兴趣

由于写作是语文教学的一个重点，也是语文考试的重点内容，所以写作要讲求一定的规则，不能是学生想怎么写就怎么写，也正是如此学生可能会觉得自己的思维受到了束缚，在加上固定的写作模式，学生会丧失对于写作的兴趣。……