偰一秀

（江苏省溧阳中等专业学校,江苏 溧阳 213300）

现阶段，职业农民成为乡村人才培养的最终走向，但部分地区仍不注重新型职业农民培养，乡村振兴任重而道远。近年来，随着城乡一体化战略的推进，农村对职业农民的需求愈发迫切，但更多的农村新生将目标放到城市建设，树立了扎根城镇的思想，加剧了农产品产出与供给需求的矛盾，也使农业发展陷入困境。在新的时代背景下，培养扎根于农业建设的新型农民能为乡村振兴点亮指路明灯。

一、新型职业农民概述

与传统意义上的农民不同，职业农民属于现代农业从业人员，其文化素质相对较高，且具有较高的专业生产技能，懂得管理与经营，将农业生产与经营作为自己的生活来源。职业化农民是一种全新的职业，而过去我们口中所说的农民，是一种身份的代表，也是一个社会等级的代表。过去的农民不是职业化的农民，大多数农民职能算作是兼业农民，对他们来说，农业并不是他们的“主业”，支撑其收入的来源主要是进城打工，但是对于新型农民来说，农业是他们的“主业”，务农是终身的职业，支撑其收入的来源主要是农业生产。传统农民开展农业生产活动的特点是规模小，目的是自给自足，而新型职业化农民具有市场思维，他们在合理配置资源的基础上，利用农业的市场价值，追求更多的经济收益，在生产过程中更为积极努力，同时也将收获更多的经济效益。

二、在产教融合理念指导下创建新型职业农民学习共同体的价值

（一）符合职业教育产教融合共同体的需要

在产教关系不断发展的过程中，产教结合育人模式不断深化，产教共同体是其发展的必然产物。……