张丹

（鞍山市特殊教育学校，辽宁 鞍山 114000）

盲生在学习过程当中，我们一定要根据自身特点进行具体分析，在了解盲生自身特点的基础上完善教学方案，创新教学方式，采用合理有效的教学模式进行教育，不断的激发学生的学习兴趣，让学生更好地投入到学习中，从而不断地提升学生的数学学习能力，促进学生的全面发展。

一、用语言艺术进行知识讲解

在整个教学过程当中，我们可以了解到盲生是无法通过视觉来进行学习的，学生只能够通过听觉进行知识学习，因此老师在讲解知识的过程当中，就需要巧妙地运用语言艺术对知识进行有效的讲解，它能够增强学生对知识的理解，同时也有助于激发学生的学习兴趣。利用生动形象的语言引导盲生进行相关知识的学习，我们首先需要保证语言的简练清晰度以及柔和度，这样才能够在盲生的心里留下深刻的印象，以便其对知识的理解。数学老师在开展教学活动时，需要借助语言不断的鼓励学生，这样能够有效地提高学生学习自信心。例如，学生在回答问题时，若回答错误，老师可以这样讲，这道题回答错误了没有关系，我们可以再想一想，应该用怎样的办法去解决呢？也可以告诉学生说，这道题回答的十分正确，希望你下次再接再厉，用巧妙的语言来鼓励学生，能够不断地提升盲生数学学习的自信心。

例如老师在讲解比多少这一节课时，学生是无法观察课本图片的，但是老师可以用语言对其进行描述。……