胡伟丽

（长治市第十五中学，山西 长治 046204）

随着我国社会经济的持续发展，现代教育改革进入到全新的时期，思想信念教育逐步成为现代教育中十分关键的部分。而我国抗战时期流传下来的优秀红色文化与精神，代表着我国千百年来非常重要的民族精神，其中红色音乐是十分重要的载体。然而，在社会现代化发展的过程中，传统教学方法导致红色音乐文化在少年儿童群体中的影响力在逐步降低。因此，对红色音乐文化在少年儿童理想信念教育中的实践策略的研究，非常有必要。

一、在少年儿童理想信念教育中应用红色音乐文化的必要性

红色音乐文化主要是指在我国革命战争年代，反映时代特征，蕴含了中华民族精神的各类歌曲、乐曲所形成的音乐文化。从时间跨度的角度来讲，红色音乐文化主要形成于我国抗战时期、民主革命时期、改革开放时期。从歌曲来源的角度来讲，多数红色音乐来自于我国人民的自主创造，同时也包括一些从世界各国传入的音乐。红色音乐文化不仅反映了我国民众艰苦斗争的历史，也反映了中华民族全百年来一直强调的积极信念和正确道德观念。尤其在我国社会主义现代化建设阶段，红色音乐文化成为激励无数人努力奋斗的关键[1]。

但是，在当今我国社会经济发展迅速、社会主义现代化建设取得优质成果的背景下，红色音乐文化在各个领域中的影响力越来越弱。尤其是在少年儿童的教育中，虽然各阶段学校依然有红色音乐、红色歌曲的教学内容，但是多数依然是沿用的传统教学方法，学生学习积极性不高、理解程度不深，成为常态。……