符雯琳

（琼台师范学院，海南 海口 571127）

当代小学生成长于经济飞速发展的时代中，而且他们对于信息技术的应用已经十分熟练，具有较大的知识存储量，而且在信息技术不断发展的影响下，加剧了外来文化和价值观的入侵速度。虽然让小学生接触一些外来文化可以增长他们的知识视野，但是由于小学生的辨别是非能力薄弱，所以很容易受到不良思想文化的诱导，同时外来文化的持续入侵也给我国优秀传统文化的传承与发扬带来了阻碍。随着新课改工作持续推进，要求在小学语文教学中融入传统文化，传统文化不仅具有教育价值，还有丰富的文化内涵，对小学生来说学习传统文化还能够增强他们对民族文化的自信心和认同感。所以学校应该加强对传统文化视域下小学语文教学改革工作的重视，积极探索传统文化和小学语文教学活动的结合方法，从而能够更好激发小学语文教学改革工作的实效性。

一、传统文化融入小学语文教学的作用

我国发展历史悠久，随着时间的流逝，有很多思想、文化内涵等被保留下来，而且对现代化社会各行各业的发展也有一定借鉴价值。研究表明，将传统文化和语文教学工作相结合，能够带来多方面积极影响。

（一）有助于传统文化的传承与发扬

当前我国处于社会转型关键时期，在此情况下，传统文化受到了外来文化的严重冲击，而且西方国家引起的意识形态斗争越来越激烈，因此加强对传统文化的保护，提高国民对民族文化的自信心迫在眉睫。……