樊永先 刘开群 纪媛媛

（1.黄河科技学院，河南 郑州 45000）（2.武昌理工学院，湖北 武汉 430223）

艺术体操是一项传统的体育竞技项目，不仅具有体育项目的运动性，更兼具一定的美学价值，充分展示了人体的形态美。艺术体操不仅对学生的身体灵活性具有一定的要求，对学生的艺术美感同样具有一定的要求。对学生进行艺术体操的教学，除了要进行常规体育的身体机能教学以外，还需要对学生进行一定的审美教学，让学生充分理解艺术体操内在的深层次艺术美感，才能够帮助学生更好的学习和掌握艺术体操的精髓。

一、在艺术体操教学中通过形体的训练提高审美能力

形体是表现艺术体操美的重要形式，同时形体训练是艺术体操教学中的基本训练之一，对于改善学生身体的灵活性，塑造学生的身材具有重要意义，教师可以通过形体的训练来提高学生的审美能力。教师在对学生进行形体训练时，首先应当培养学生对形体美的基本认识，让学生掌握一些基本的美学理念，培养学生基本的审美能力。例如说让学生认识到形体美是艺术体操美学的基础，是健康的体现，包括四肢协调，五官端正，骨骼线全，动作灵敏等内容。其次是加强学生对形体塑造的认识，让学生明白形体所呈现的曲线是可以通过后天训练来形成的，并且告知学生正确的训练方法，让学生有意识的去对自己的身体进行塑造。形体美所展现的绝不仅仅是外在的身体曲线，更是深层次的内外统一的整体美，是静态美与动态美的完美融合，展现人体本身最原始最根本的美。……