盛祺祺

（济源职业技术学院，河南 济源 459000）

幼儿阶段课程建构目的是增强幼儿的兴趣，幼儿英语教学也不例外，其目的就是提升幼儿对英语的兴趣。提升兴趣为目的的教学一定不能是照本宣科的说教式教学，一定要运用多元化的手段增强课堂的趣味性，不能堂学生感到枯燥乏味，要有意识的增强幼儿对英语的兴趣浓度。游戏教学能够极大的满足幼儿的好玩心态，在寓教于乐中进行英语学习对于又饿英语教学而言是最佳的教学方式，能够加大幼儿对英语的注意力，打下坚实的英语基础。

一、游戏教学在幼儿英语教学中的应用背景

新时期，国家和家庭越来越注重孩子的教育，不断的对幼儿阶段的教育进行更新，旨在增强教学实效。现阶段，幼儿英语教学并没有彻底的改变教学方式，探寻创新型的教育模式，教师也没有从思想深处意识到幼儿教育对于学生学习的重要性，所以大多数教师的仍然是运用理论讲解的方式进行授课。信息化教学手段普及的背景环境下，有些教师会运用多媒体的手段进行直观化的英语教学，但是本质上还是灌输式的背诵记忆为主，这样并不能激发幼儿对英语的兴趣，打压了幼儿学习的积极性，甚至会给幼儿今后的学习形成阻碍。幼儿阶段的教学关乎学生未来的学习态度和学习方式，幼儿教师一定要针对学生的特性进行特色化的教学。幼儿阶段学生有极强的好奇心。同时比较贪……