徐若梦 杨佳奇

（沈阳开放大学，辽宁 沈阳 110003）

我国教育部门新课程改革的实施，创新教育理念，改变传统的教学模式将枯燥乏味的课堂变得更加灵活有趣，开展新的教学模式，加强学生之间的互动，为课堂注入无限的活力。因此，讨论式教学法，作为我国高效课堂教学中的热点，受到了课堂中的广泛应用，从而有效的提升了学生的自主能力，转变学生思维提高学生分析判断能力聚哈，但在实际实施过程当中仍然存在一些问题，因此进行了简要的分析。

一、在高校课堂教学中运用讨论式教学的重要作用

（一）增加了师生互动，构建和谐师生关系

讨论是教学法的主要目的是将每一位学生都参与进来进行讨论，在讨论过程，当中，师生可以畅所欲言将自己的想法和观点，都可以表达出来，有效地活跃了教学氛围，在讨论中共同解决问题。作为教师要鼓励学生积极发言，充分参与到讨论式教学过程当中，从而实现教学目标。师生之间的有效沟通，形成了立体交叉式的发言形式，使学生可以将自己心中的想法，充分表达出来与老师进行心灵上的碰撞，不仅增添了师生的感情，而且达到了一定的教学任务。

（二）有助于培养学生的思维能力

学生作为学习的主体，要充分发挥其主体地位，在讨论是教学当中，可以使学生自由的表述内心的想法和观点，培养了学生强大的自信心，使学生充分发挥其想象力与创造力，调动学生学习的主动性，独立思考解决问题的方式方法。……