王丽华

（石家庄文化传媒学校，河北 石家庄 050000）

现今，我国的中职类院校在教育大环境的发展趋势下开始了快速的发展，许多中职院校通过多所相关学校合并以及合作办学等形式进一步实现了规模的扩展，这就使得中职类院校在校人数越来越多。而其中作为比较热门的美术类相关专业的建立和招生也在各个中职院校中不断地增加。但是，随着新专业的建立以及招生人数的不断增加，在教学管理、教学模式以及教学质量等方面的问题也就不断地暴露出来。如教学模式相对单一，教学目标不明确，在教学中过于重视技术操作，理论知识相对欠缺等，这些问题的出现毫无疑问会影响中职美术类专业的教学质量和效果，也对于整个中职类院校的美术专业发展不利。

一、中职院校美术类专业教学中存在的问题

（一）教学目标不明确。在所有教学中首先要做到教学目标明确，从理论上来说，中职院校的美术类相关专业的美术教学的教学目标首先是要提升学生整体的艺术学素养，这其中包括理论知识，实践动手能力，审美能力等多个方面。而现今的中职院校美术教学中，往往对于实践动手能力的培养更加关注，甚至只注重学生对于相关技术和技法的学习，忽略了其他能力的培养，与整体的教学目标不一致。

（二）教学模式相对单一。理论知识和实践知识就如整体艺术素养和艺术技法之间的关系一样有一定的区别和距离，中职院校培养学生只注重实用，不注重学生整体素质的培养。……