台伟放

（河北省辛集市马庄乡马庄小学，河北 辛集 052360）

一、思维导图的概念

思维导图是一种高效学习、教学工具，其使用线条、文字、箭头等简单元素，展示抽象知识的内部逻辑，以更加直观、生动的形式进行知识呈现。借助思维导图可理顺学生学习思维，培养正确的思维习惯，并在学生头脑中搭建起系统、清晰的知识体系，这对于提高课堂教学效果及学生学习质量而言非常关键。例如，围绕某一主题或核心关键词，找出与之存在隶属、并列等关系的其他内容，并以线条及图形进行区分。变形、创新后的思维导图被添加彩色图块、趣味图形等，赋予思维导图美术化特点，在小学阶段的教学中，思维导图教学法得到了学生们的普遍接受和喜爱。

二、思维导图在小学英语阅读教学中的意义

在小学英语教学过程中思维导图发挥着明显的教学优势，能有效激发学生的阅读兴趣，并加深学生对知识点的记忆和理解，有效提高小学英语阅读教学的教学效率和质量，对小学英语阅读教学提供了诸多便利。因此，思维导图教学模式是提高小学英语阅读教学效率的重要途径之一，是小学英语阅读教学必要选择，对提高学生阅读能力有重要的作用。思维导图教学模式主要表现为在教学中教师注重梳理课本中的知识点，将所应用到的知识重点以及难点进行分析概括，并绘制成一幅关系图，让学生清晰地掌握各个知识点之间的关系，突出教学中的重点与难点，让学生快速掌握文章的关键并进行有效的阅读。……