舒丹丹

（辽宁省喀左县第二中学，辽宁 朝阳 122300）

一、地图在初中地理教学中运用的重要性

（一）有利于激发学生学习兴趣与热情。地图能够清晰展示不同区域特征、不同地理事物，并在学生头脑中构建生动映像。初中学生年龄尚轻，对地图充满好奇心、探索欲，引导学生读懂地图，利用地图来分析地理问题，有利于激发学生兴趣与热情。

（二）有利于巩固记忆。地图的教学作用是其他教学辅助工具无法取代的，教师边讲解边利用地图描绘、验证，培养学生地图感知能力，进而巩固对繁杂地理事物的记忆。缺乏地图的地理教学，就变成了传统“灌输式”讲解、死记硬背式的教学，如此不仅降低教学成效，还不利于学生全面发展。

（三）有利于培养学生空间思维能力。地理教师通过地图帮助学生勾勒能看见、能感受到的地图形象，潜移默化中培养了学生空间感受能力，学生对地理事物产生空间感之后，能更好的思考、分析地理问题，还能增强空间思维能力。

二、地图在初中地理教学中运用的具体对策

（一）利用地图调动学生地理学习积极性

地理归属社会人文学科范畴，但同时具有较强的理科性质，初中学生年龄小，仍多以形象思维为主，面对地理重难点知识，无法对知识点树立正确的认知，难以构建完善的地理知识体系。地图是文字的载体，可以多角度生动、形象的展示地理现象。基于此，在初中地理教学中，教师应注重通过地图来将理论知识形象化、具体化，培养学生地理思维，调动学生地理学习积极性。……