柳瑜

（河北省衡水市南门口小学，河北 衡水 053000）

音乐是人类表达情感的重要方式之一，能够有效感染倾听者，而对音乐欣赏能力加强培养，能够对学生情感表达能力和交流能力的提升产生一定的推动作用。加强音乐欣赏启蒙，对学生未来发展具有非常积极的作用。音乐欣赏，不仅可陶冶学生的情操，还能帮助其树立用心倾听、深人思考的习惯，对小学生进行音乐欣赏能力的培养具有非常重要的现实意义。

一、激发学生的兴趣，培养学生的欣赏能力

（一）符合学生的年龄特点。小学生还处于孩童阶段,大多活泼好动,对于一件事物不能保证长时间的关注,在感性认知功能发展阶段,思维还没有完全成熟。所以,教师对于这一年龄阶段的孩子要制订相应、符合其身心特点的音乐欣赏教学内容。在音乐的选择上,内容必须完全接近十几岁的孩子生活,有趣,节奏,语调和轻松,同时还可以在音乐小游戏中加入一些有趣的乐理小知识,益智类的游戏可以在极大程度上吸引小学生的关注,让更多的小学生在音乐游戏中学习,感觉音乐学习玩游戏一般都很好玩。

（二）让学生养成聆听的好习惯。日常养成聆听古典音乐的习惯是音乐欣赏的基础。当代小学生应该养成在闲暇时间听古典音乐的好习惯和经验,但是他们可能没有完全理解在课余时间引导学生听古典音乐的好习惯。因此,在一堂古典音乐的欣赏和聆听体验课上,老师必须有意识地引导学生听完整首古典音乐,而不是仅仅让学生去听一个片段或者节选。……