卢茂雄

（贵州省遵义市习水县第二小学，贵州 遵义 564600）

引言

少先队辅导员的专业知识与教育改革的成败有着重要的关系。许多学校的少先队辅导员经常带着各科的课程进行工作，同时学校对少先队辅导员的建设重视不够，不利于提高少先队辅导员的能力和素质。作为少先队辅导员，我们在完成工作的同时，要注重提高自身的职业技能，提高自身的道德素质，努力成为学生的优秀思想指导者，更好地服务于学校少先队，促进学校少先队的发展。当然，少先队辅导员必须得到学校的支持，从而整体改善少先队辅导员的职业素养。

一、少先队辅导员的专业知识

少先队辅导员的专长是指少先队辅导员要完成少先队的教育任务所需的专门知识，专门知识和专业态度。

（一）专业知识

专业知识是指一定范围内相对稳定，系统的知识，是组织青年先锋活动的基础和前提，也是与青年先锋交流的基本条件。专长包括教学法，经验和学习等理论知识，少先队辅导员的专长以及科学和文化知识。

（二）专业能力

在教育，教学，活动和日常生活中表现出相对稳定的能力，包括表达，协调，组织，审美，科学研究技能等。

（三）专业态度

这是少先队辅导员专业素质结构的重要组成部分。反映了对少先队辅导员工作的热爱程度。少先队辅导员是少先队工作的原动力。专业态度包括专业性，责任感和对孩子的看法。

二、增强小学少先队辅导员的专业素养

（一）国家必须正规化其评估系统

为了提高小学少先队员的整体素质，首先必须规范少先队员的指导工作。……