张学明

（临夏市八坊小学，甘肃 临夏 731100）

国家教育部门要求教师们需要不断深化新课改教学内容，创造出新的教学方式从而来激发学生们学习热情。在社会主义道德观的影响之下，教育部门要求教师们在课堂上间接地加强学生们德育教育，实现教育育人的理念，在为学生树立正确人生观世界观的同时，更好地促进社会的发展。而小学数学作为一门培养学生思维逻辑能力的学科，更是需要在课堂教学中进行德育教育，这样才能对学生的思想道德有深刻的影响。在基于新课改的小学数学课堂教育中，应该采用多种策略进行道德教育，从而提升小学数学德育教育的质量和水平。

一、在小学数学能力培养中进行德育教育

各位小学数学教师在教学过程总，除了对数学基本知识进行讲解之外，还应该在课堂中穿插中思想品德教育，将德育科学化和具体化。在小学数学教学中，教师们可以利用转化法，所谓转化法就是通过科学的教学方式让小学生们通过数学知识的学习形成正确的人生观和价值观，比如说在为学生讲解“空间和图形”一课中，教师们在教授基本的空间和图形知识之后，便可以让学生动手操作，学生们亲自动手拜访和拼接图形，通过自己不断的推导来总结出各个图形的计算公式，从而让学生们得出实践出真知的道理。除了转化法之外，还可以采用比较法。顾名思义，就是在计算过程中让学生们用多种方法进行计算，让学生们找到适合自己的计算方法。……