周建新

（东营市化工学校，山东 东营 257400）

英语教学是中职教学中的主要内容，更是培养学生核心素养的关键。为了在新时代背景下，强化学生的语言能力，要在学生的发展特点出发，对教学资源进行调整。再加上英语知识比较复杂，如果不创新教学方式，实施项目教学方式就会影响教学质量。这就要求中职英语教师要对项目教学法进行分析，积极引导学生在实际的学习中多思考，多合作，为学生提供实践平台，进而为学生提供更多的教学资源。

一、项目教学法的概念

项目教学法是一种新的教学方式，主要是指教师在展开教学中，要将某个具体的知识点进行整合，转变为项目，让学生利用基本的理论知识对其进行操作。项目教学法还对以前的教学方式进行创新，发挥了学生了主体作用。在以前的教学中，学生在课堂学生中一般是被动接受知识，不能对其中的知识进行整合，更影响了培养学生独立学习意识[1]。

项目教学法可以在提高学生解决能力的同时，还能有效培养他们的应用能力和操作能力。此方式在中职阶段英语教学中的应用，可以发挥其本身价值，主要通过对此方式的合理应用，提高学生的语言能力，解决教学中的问题，发挥他们的主体作用。因此，项目教学法在中职英语课程中的有效应用是当前我国教育教学中的关键，更是培养学生核心素养的重要措施。

二、中职英语教学的现状

虽然在我国教育教学体系不断完善的背景下，职业教育已经进行了改革，但是部分教师受到以前教学模式和教学观念的影响，中职学校并没有在根本上创新教育改革，其精神也流于形式，教师也没有创新教学方式。……