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综合实践活动落实“立德树人”任务的现实路径

2021-11-28伍赛梅

魅力中国 2021年7期

伍赛梅

(娄底市第一中学,湖南 娄底 417000)

党的十九大指出,教育是民生之首,在新的历史阶段要承担起新的历史重任,为中华民族伟大复兴的中国梦的实现筑牢基础。十九大报告中提到,“要把教育事业放在优先位置”“要办好令人民满意,对人民负责的教育”“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的基础性、根本性任务”。其中,报告强调,要深入探索“立德树人”这一任务目标的含义,“培养什么样的人”“怎样进行培养”都是需要广大教育工作者探究和思考的问题。在新的历史条件下,必须要充分重视对于学生进行德育教育。

一、教师应构建多元课程体系,在实践中系统育德

综合实践活动课程的目的,是希望学生在个体生活、社会实践与自然探索中产生深刻的感悟和经验,并通过这些活动提升学生的主体意识和各项能力。由此可见,综合实践活动课程应以学生为主体,应当从学生自身出发,从自我、社会和自然三个方面入手,指导学生养成正确的价值观念,以自然维度的探究为例,我们在进行《看云识天气》的教学时,就完全可以带领学生到自然地天地中去,感受云朵颜色、形态甚至于移动速度与天气的关系,自主验证课本所学知识与现实生活的联系,还可鼓励学生自行寻找资料,从多角度了解课文内容,拓展自然视野。在这个过程中,学生对自然的感受度被极大地提高了,对自然的热情,以及想要保护自然的愿望也在这个过程中得以提升。……

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