肖冬梅

（广东省韶关市仁化县董塘中心小学，广东 韶关 512322）

德育教育是百年大计。习总书记早在2018 年5 月北京大学师生座谈会上就明确指出:“人无德不立，育人的根本在于立德。”“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学 生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养、做到明大德、守公德、严私德。”德育工作是小学教育的基础，是小学生健康成长的土壤。德育教育的过程，是教育者把现存的道德行为准则和人类行为规范内化为学生的意志品质。这里的教育者，不仅仅指的是学校的教师，还有学生家长和小学生自己。在小学德育教育中树立文化自信，是我们中华民族未来千百年继续繁荣昌盛的根基之一。教育者在教育过程中，一定要首先帮助小学生从小树立爱国主义信念，了解我们的悠久历史与科技进步，让学生发自内心地以自己的国家而骄傲。

一、小学德育教育现状

现在大部分学校的德育教学手段是什么，答案是理论教育。但是，过多的说教往往无法引起学生的兴趣，甚至会引起学生的反感，叛逆行事，这就得不偿失了。对于小学生，笔者认为德育教育手段应主要包括案例法和实践法。首先是案例法，我们应当给学生树立大量的道德典范，直接进行正面教育，用生动的真人事迹来感召小学生。人在童年时期都有一颗向往美好的心，特别希望自己可以成为优秀的人物，榜样的力量是非常强大的。……