罗雯

（贵州省贵阳市第一中学，贵州 贵阳 550081）

高中阶段是学生成长和发展的关键阶段。高中体育教学既能使学生掌握科学的体育方法，又能引导学生积极参与全国体育热潮，培养学生良好的体育意识，提高学生的综合素质，让学生积极参与建设实践。目前，高中体育教学仍以教师为课堂主体，导致学生不能积极参与社会实践活动，使高中生没有形成良好的终身体育意识。因此，要培养学生良好的体育实效性，就必须培养学生终身体育意识。

一、高中体育教学中培养学生终身体育意识存在的问题

（一）学生锻炼积极性不高

高中生的身体发育已经逐渐成熟，男女之间的差异也越来越明显。因此，在体育锻炼中，一些学生有明显的思想顾虑。比如，有的女学生可能担心做坏事出丑，甚至对体育锻炼持消极态度，甚至放弃体育锻炼。另外，部分高中女生的特点比男生更明显。他们在体育锻炼中可能更笨拙。同时，他们在技术运动中也有思想上的顾虑。他们在运动过程中也表现出明显的惰性。这些问题的存在也会降低学生锻炼的积极性，不利于学生终身体育意识的培养。

（二）学生缺乏良好的体育锻炼习惯

高中生面临着巨大的升学和学习压力，也存在着严重的心理压力。而在高中的教学过程中，无论是教师还是家长都过于关注学生的考试成绩，这使得学生过于关注自己的考试成绩，自然忽视了体育教学。此外，一些学校过于重视考试，忽视体育教学，导致体育锻炼白费，学生没有足够的体育锻炼机会。……