许晶晶

（四川省甘孜藏族自治州丹巴县章谷镇幼儿园，四川 丹巴 626300）

引言

良好的文明礼仪教育能够促进幼儿形成和发展健全的人格，有效的文明行动也有利于幼儿获得良好的文明行为，养成健康的文明生活习惯。社会生活中，创建文明城市、共建美好家园，是所有人的共同责任，也是当今幼儿园全体师幼和家长们的共同心愿。因此，家园合作视角下，幼儿园文明礼仪教学是非常有必要的。下文将对幼儿园文明礼仪的教育策略进行简要分析，希望能给相关教育工作者些许参考。

一、从日常教学中潜移默化融入文明礼仪

礼仪从千古传来，文明应该从日常生活中的任何事情做起。良好的文明礼仪教育能够促进幼儿的健全人格的形成和发展，良好的文明礼仪也有助于幼儿在学习时更加关注、更加有秩序，也能够使幼儿更加有自信，也拥有越来越多的好朋友。那么，在幼儿园，应该如何促进幼儿的文明礼仪教育呢？这就需要幼儿教育工作者充分利用日常教学的时间，积极促进幼儿和谐健康的成长。首先，要做好早接待。早上的接待中，幼儿园可以邀请各班的幼儿们轮流担任文明礼仪的“小帮手”、“小先生”，每天和值班的教师一起迎接入园的孩子们。见面问候是幼儿与老师、幼儿与幼儿、老师与老师打招呼的一种方式，不同班级可以自行商定自己的见面仪式，比如拥抱、击掌、互相注视说“早上好”、招手及握手等。

其次，做好排队工作。排队是幼儿园教学中不可避免的一种维持文明行为秩序的方式，有序的排队能够有效地避免危险事故的发声，也能够提高幼儿学习的效率。……