赛尔江·木拉里别克

（新疆富蕴县可可托海镇中学，新疆 阿勒泰 836300）

处于幼儿阶段的小朋友探索欲望较强，能快速理解接受新信息，对于图像、声音的兴趣比较大。针对这一群体特征，教师可以借助多媒体技术进行教学。音像内容能快速吸引幼儿的注意力，小朋友的心神很快就会沉浸在丰富有趣的图像中，并从中归纳总结出一系列知识。在小朋友与其他的小伙伴共同参与多媒体教学与互动的过程中，培养了他们的人际交往能力与合作交流能力，在他们正确完成一个个学习任务之后，还能培养他们的自信心，让他们快乐学习，健康成长。

一、多媒体教学的优势

（一）节约课堂时间

在课前已经准备好包含教学内容的视频课件是多媒体教学的一大特点。教师在进行教学活动时只需按照视频课件来进行教学即可，因此节省出了大量时间观察小朋友在课堂上的反应，接收他们的反馈，从而掌握学生对教学内容的掌握情况。看到小朋友的脸上充满疑惑就知道他们没有学会，并对教学内容做更深一步的讲解；看到小朋友脸上挂满了喜悦，就知道他们充分掌握了当前教学内容。根据这些实时反馈，教师能实时掌握学生的学习进度，细化课堂教学进程，提升教学质量和效果。

（二）内容丰富多样

在多媒体教学模式中，教师可以在教学课件中加入丰富多彩的学习内容。视频课件不同于教材课本，教材的内容是固定不变的，而视频课件的内容是教师提前从网络上搜集整理的，网络资源丰富多彩，内容多种多样，灵活性和包容性更强。……