李青

（内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第三中学，内蒙古 巴彦淖尔 014400）

初中美术教学中积极合理运用信息技术，可以使教学内容不断丰富，活跃美术教学氛围，使学生的学习积极性得到进一步的调动，也可以推动美术教学质量和教学效率的不断提升，使学生可以实现综合全面的发展。因此本文对信息技术在初中美术教学中的合理运用展开相应的分析。

一、信息技术在初中美术教学中的应用意义

随着教育信息化的不断深入和发展，信息技术在教育领域的运用越发受到重视。初中美术教学中信息技术作为重要的教学辅助，既可以使教师打破传统教学束缚，也可以使学生和老师之间的时空距离不断拉近，助力学生更加高效的学习，也利于学生兴趣爱好的进一步培养。

（一）提升教学的趣味性

美术教学过程中学生具有一定的差异性，自小参与美术班进行艺术知识学习的学生和没有美术基础的学生相比，前者往往会对美术课程更加的感兴趣，对课程的接受度和理解性也会更好，而没怎么接触过美术的学生则往往兴趣不高且理解性较差，老师应予以更多的关注，积极的引导其进行美术学习。通过信息技术辅助教学，可以将枯燥乏味的教学模式予以改进，运用图片、音频、视频等形式把美术作品更加形象直观地展现出来，带给学生视觉体验[1]。此外运用信息技术展开美术教学，老师可以让学生将自己的作品上传，让学生互相分享彼此的作品，进行互评和交流，既加强师生互动，也有效增强了学生和学生的互动。……