尚翠红

（山西省襄汾县职业技术教育中心，山西 临汾 041500）

当前的中职学生，大多都是“00 后”，这一阶段的学生，拥有良好的物质基础以及教育资源，他们无论在思想上还是在年龄上都处于一个特殊的时期。并且00 后的学生大多都是独生子女，父母比较娇惯，导致很多学生习惯以自我为中心，不喜欢多为他人考虑。再加上受到青春期、叛逆期的影响，性格比较敏感，且容易受到不良信息的干扰，导致价值观扭曲，不利于学生更好地学习和成长。为此，中职语文教师要充分结合教学内容，在日常的教学中充分地浸润德育教育，在潜移默化中培养学生的思想品质，促进学生身心健康成长。

一、在中职语文教学中融入德育教学的意义

（一）丰富语文教学内容

在中职语文教学中，渗透德育教育，能够倒逼教师创新教学的方式方法。在传统的语文教学中，教师往往过于侧重培养学生的做题能力，更关注学生的学习成绩，而渗透德育教育，能够转变教师的教学理念，以培养学生全面发展的理念来创设教学课堂，为学生们提供了更加丰富多彩的教学内容。

（二）培养学生的品质素养

在语文教材中的课文，都是国家经过重重筛选过后，汇编的经典名篇。其中蕴含；了丰富的人文素养，具有很强的教育意义。学生通过语文学习，能够了解课文中任务的精神品质，进而能够引发心灵以及情感的共鸣，便于提高学生的品质素养，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，促进学生全面发展。……