李姬

（瑞安市仙降第三小学，浙江 温州 325200）

美术课是培养学生审美素养的重要途径,我们要运用有效的教学方法使学生能愉悦学习、自主学习,掌握一些美术鉴赏能力和方法,从而获得美的感受和自信。我从以下两个方面进行分析和实践：

一、农村小学开展美术教学作品辅导的重要性

农村学校的学生，侧重于对文化类学科的教学，将语数英科作为课堂的主要内容，学生的美术课在很大程度上是流于形式的。针对这一现象,我们学校开设了有针对性的拓展课程,如：剪纸、绘画设计、摄影等。在我的课堂上,欣赏是一重要环节。我会针对上课的内容选择优秀的中外画家和优秀作品,让学生对画家的思想和人格精神有充分的了解,然后对其作品进行分析和比较,学生在欣赏美的同时接受了思想教育,也提高了学生的审美及鉴赏能力。每次确定一个主题,让学生感受画面的节奏、色彩、构图、冷暖。体会他人作品与自己的作品的情感表达。通过开展对学生作品的教学辅导，让学生能够在创作的过程中“天马行空”，享受思想感受不受拘束的自由，构建自己心中的蓝图，教师也能够更好地了解学生内心发展的需求，更好地帮助学生在今后的学习中找到自己的问题，给学生提供更加科学的发展建议，实现良性循环，从而快乐地学习。

二、提高农村小学美术作品辅导效率的对策

培养学生的美术学习兴趣是重点。1.以比赛为切入点来提高学生美术学习的兴趣，针对每年的艺术节、科技节我们学校会提前通知让学生提早做准备,在相应的拓展课上教师也会根据学生的兴趣、自身能力做相应的指导。……