张建兰

（江西省抚州市临川区龙溪中心小学，江西 抚州 344100）

在新课程下，小学语文课程内容较以往有了大程度改变，尤其是更加侧重学生语文核心素养的培养。其中阅读教学是小学语文教学的一个核心关键，是提升学生阅读能力，丰富他们语言词汇知识量的一个重要语文教学环节。拓展阅读教学是一种拓展学生阅读面，开阔学生视野，培养他们语感的一个有效教学手段，非常符合新课改下小学语文核心素养培养目标。

一、开展拓展阅读教学的重要性

拓展阅读自身具有较强的延伸性，它有利于学生对于知识更好的理解，并帮助学生形成更好的价值观、思想观以及人生观，而且许多课外阅读内容都有利于帮助消化理解一些复杂的知识，从而帮助学生形成更好的知识体系。而且积极开展课外阅读能够活跃课堂的气氛，从而使得课堂变得更加开放且灵活，这样的气氛符合当前小学生的各项特点，同时还能激发学生的阅读兴趣。另外，小学语文教学的过程中利用拓展阅读教学能够丰富学生的语言结构，这有利于他们更好的写作。写作作为小学语文重要的一部分，应该给予足够的重视，而扩展阅读能够丰富学生的知识结构，从而帮助学生形成全面的认知，有利于学生更好的创作。

二、小学中高年级语文拓展阅读教学的策略

（一）创设良好阅读氛围，激发学生阅读兴趣

例如，在指导学生阅读《卢沟桥烽火》这篇阅读文章期间，由于这篇文章中描写的是关于“卢沟桥事变”的历史故事，距离当前小学生的生活比较远，他们缺乏这方面的感性经验，所以在实际的理解过程中会遇到一些难度，同时也不容易因为阅读教材内容而产生强烈的阅读兴趣。……