闫卫博

在中国共产党成立100周年之际，全军开展党史学习教育具有十分重要的意义。基层部队作为我军主体力量，抓好党史学习教育，可以更好地用习近平强军思想铸魂育人，更直接地促进战斗力水平提升。基层部队在党史学习教育中，必须回答好“为什么学党史、怎么学党史、学好党史做什么”三个问题。

一、为什么学党史——历史是最好的教科书

“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”实践证明，兴党兴国兴军，离不开对我党我军光荣传统和优良作风的学习、总结和运用。作为党绝对领导下的人民军队，只有铭记历史，特别是党缔造和领导建设人民军队的伟大进程，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。

（一）党史传承着坚定的理想信念。历史是鲜活的、生动的、具体的。伟大历史人物、革命先辈、英雄模范的人生故事、奋斗故事，可以让广大官兵深切感受到“头可断、血可流，革命意志不能丢”的坚定信仰、“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的英雄气概、“党让去哪就去哪，打起背包就出发”的忠诚担当。当前，意识形态领域斗争尖锐复杂，国内外一些人企图对我国社会主义制度、党的领导进行攻击，搞历史虚无主义，诋毁党和军队形象。这些必须引起我们高度警惕。要通过党史学习，引导广大官兵了解史实真相，不为谣言所惑，始终听党指挥。

（二）党史蕴含着丰富的制胜密码。培育能打仗、打胜仗的战斗精神和革命意志，是新时代军队思想政治建设的一项重大战略任务。党史作为我党我军成长发展的历史纪录，为诠释强军目标的科学内涵提供了最为生动的例证，是深化基层部队日常教育最丰富、最具体、最生动的教材。要通过开展好党史学习教育，进一步增强日常教育的吸引力、感染力和说服力。要按实战先实训的时代要求，牢记强军目标，献身强军实践，以英勇顽强、不怕牺牲，敢于站排头、扛红旗的战斗精神实现能打胜仗的目标要求。

（三）党史体现着严明的作风纪律。严守党的纪律是党员的基本义务，也是贯彻党的路线、维护党的团结统一、完成党的任务的重要保证。不论是战争年代还是和平年代，正是因为有了严守纪律的保证，我党才锻造出了一支打不垮、拖不烂的英雄部队。目前，90后、00后官兵已成为基层官兵的主体，他们对我党我军的成长发展史缺乏切身感受和思想认同，对于我党我军在发展过程中形成的铁的纪律更是存在模糊意识。我们就是要通过党史学习教育，引导大家全面真实了解我党我军铁的纪律形成的历史背景和现实意义，继承和弘扬好我党我军的优良传统，进一步将军队法规学深悟透，自觉做到依法从严治党治军。

二、怎么学党史——立足实际、守正创新

“只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。”党史学习教育对红色基因传承有着重要的基础性作用。当前，基层部队受教育资源、组织形式等条件制约，存在教育开展不经常、效果不明显等问题。抓好基层部队党史学习教育，必须立足单位实际，在教育的对象、目标、时机和效果上多做文章。

（一）针对官兵时代特点，大力激发学习热情。当前，基层官兵的学历水平普遍为高中以上，大学生士兵比例增大，主要特点是见多识广、接受力强，如果一味采取照本宣科的宣灌式方法，难免影响官兵的学习热情。必须把握官兵时代特点，为党史学习教育注入新的时代生机。增强教育的通俗性。努力改变官兵对党史知识复杂难记的第一印象，邀请专家学者、革命前辈到基层部队组织红色论坛、报告会和宣讲会，组织官兵参观革命纪念馆，在亲身感悟、深入浅出中把理讲透，达到“润物细无声”的教育效果。增强教育的互动性。改变传统的说教式、灌输式教育模式，模仿“百家讲坛”创办“红色大讲堂”，鼓励基层官兵自己讲解所属部队的光辉历史；开展“一站到底”党史军史知识竞赛、红色书籍读书交流，在寓教于乐中增强教育效果。增强教育的鲜活性。积极采取“图文+影像+声音”的多媒体授课方式，避免“一说到底式”的枯燥和厌倦情绪的滋生；针对驻地分散、野外驻训频繁，部队难以集中等实际，建立流动史馆、网上史馆，增大教育的覆盖面。

（二）结合部队工作实际，科学把握教育时机。开展党史学习教育，需要把握最佳教育时机。好的宣传教育时机，能够引发官兵内心深处的同频共振，能够大大增强他们对教育的思想认同和情感认同。结合日常训练搞教育。积极营造训练氛围，在训练场悬挂军队传统精神标语口号、英雄模范宣传图画，时刻激励官兵一心向战；利用训练休息间隙，组织开展“学英模事迹、当训练标兵”讨论交流活动，不断激发官兵献身军营内在动力。结合人员补充搞教育。利用干部调入、学员补入、新兵入伍等时机，组织一堂党史教育课，读一本单位发展历史、观看一部单位传统教育片、学唱一首本单位歌曲、参观一次单位军史馆（荣誉室），让官兵在了解单位历史中将部队的优良传统铭记于心。结合大项任务搞教育。利用联合演习、比武考核、抢险救灾等时机，组织官兵到单位的军史馆（荣誉室）表决心；在执行任务过程中，加大对单位历史荣誉和英雄模范的宣传力度，激发官兵迎难而上、勇争第一的奋斗精神。结合特殊时节搞教育。结合重大节日、重大党史事件和人物纪念日时机，组织开展“党史上的今天”“我向英雄学什么”授课辅导，以“军歌嘹亮送给党”“爱军精武履使命”等为主题组织歌咏比赛和演讲比赛，使广大官兵在潜移默化、耳濡目染中受到精神洗礼。

（三）按照学习质效要求，不断完善教育体系。此次党史学习教育，习主席和中央军委对军队提出了很高要求。基层部队必须在完成规定动作的同时，结合单位实际，在增强学习教育的层次性、体系性和长效性上下功夫。区分教育层次。党史学习教育不能“一锅煮”，要分级分层设置内容和要求。义务兵主要学习历史故事、英模人物事迹，重点打牢他们听党指挥、报效国家的思想基础；军士主要学习部队历史脉络和重大事件背景意义，重点引导他们爱岗敬业、保持士兵本色；基层干部主要学习党章和优良传统作风，重点夯实他们扎根军营、建功立业的理想信念。抓好教育渗透。积极把党史学习教育渗透到全年工作任务中去，根据不同时期的中心工作和任务特点制定宣传教育内容。党史学习教育真正为日常工作服务，在日常工作的高标准完成中体现教育伟力。建立长效机制。把党史学习教育作为一项常抓不懈的重要工作，列入单位年度工作筹划，政治工作机关统一制订年度党史学习教育计划，基层单位根据自身实际进行相应调整，并指定专职干事负责，形成齐抓共管的良好局面；每年“七一”开展“党史学习教育周”活动，进一步扩大学习教育的影响力和感染力，真正使党史成为广大官兵践行强军目标的精神引擎。

三、学好党史做什么——在对历史的深入思考中做好现实工作

习主席指出，要不断总结经验、迎接挑战、化解风险、解决现实问题。对于基层部队来讲，就是要把党史学习教育与强军事业对接，坚持做到知行合一，努力提升部队全面建设和战斗力水平。

一要立足本职岗位笃行。坚持把本职岗位作为党史学习教育的主要实践平台，以基层“双争”和其他评比表彰活动为牵引，以立足岗位抓好经常性基础性工作为基点，提升军人在岗敬业、履职尽责的职业操守，塑造官兵爱军习武、践德修身的行为规范，通过长期养成使优良传统内化于心、外化于行。

二要融入军事训练淬火。坚持立足基层实际，认真体悟革命先辈“一不怕苦、二不怕死”的革命英雄主义精神，把军事训练作为传承党史精神的重要平台，苦练杀敌本领，提升打赢能力，切实激发斗志、重塑血性，把军队锻造成让敌人害怕、让对手敬畏、让人民放心的胜战之师，把官兵培养成闻战则喜、敢打必胜的尖刀利刃。

三要融入大项任务砥砺。坚持把完成大项任务作为检验能力、砥砺斗志的试金石，结合执行野外驻训、边境管控、处突维稳、联合演习等重大军事活动任务，锤炼官兵在艰苦环境、困难条件下生理和心理承受能力，磨砺不畏艰难、吃苦奉献的意志品质，引导官兵大力践行人民军队的光荣传统和优良作风。

四要融入部队建设锤炼。坚持把部队建设作为培养官兵优良作风、锤炼意志品质的大熔炉，立足部队改革呈现的新特点新规律、出现的新情况新问题，在一次次发现问题、解决问题过程中培塑官兵勤于思考、攻坚破难的创新精神，提高面对困难敢于迎难而上的可贵品质，把弘扬优良传统作风的成果运用到抓好部队建设上。