APP下载

浅论区域发展与科学决策的关系
——以乐山市部分区县为例

2021-11-28陈志华乐山职业技术学院

品牌研究 2021年21期
关键词:发展教育

文/陈志华 (乐山职业技术学院)

一、招商引资与科学发展增量

众所周知,招商可以促进项目发展,增加税收,从而保证资金促进社会事业持续发展。

但是,招什么商,发展什么产业,本地宜发展什么,是值得研究也是最不好把握的事情。不管什么都招,不管啥产业都发展,不管适不适合区域都引进来,颇有病急乱投医之嫌。

中国发展研究基金会专家刘世锦谈到:中国要走低碳且有较高经济增长的道路,在碳中和的背景之下,中国实体经济特别是制造业绿色转型问题值得讨论。现在中国人均碳排放达到7吨以上,超过了英国、法国等欧洲国家;目前我国人均GDP才1万美元,欧盟国家是3~4万美元,我们已经定了一个目标,到2035年人均GDP达到3~4万美元,也就是达到中等收入国家人均水平,到2050年要达到前沿发达国家的水平,6万美元左右。在前面两个约束条件之下,既要马儿跑得快又要马儿少吃草、少排放,甚至零排放,怎样才能实现低碳或者零碳,同时还要实现比较高的增长,只能采取低碳和零碳的绿色技术和产业体系,同时实现高的增加值和比较高的增加速度,力争实现减碳和增长双赢。而部分高污染、高耗能的项目被引进人口密集的地区,并不是为人民服务的行为,也不是对国家和民族负责的行为。那么,其引进决策是否通过精心的调查研究,是否经过民主、科学决策程序,是否有利益格局?

五通桥区地处川西盐卤资源丰富之地,制盐历史悠久,可追溯到秦朝(《五通桥区志》1992年版大事记记载)。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

发展教育
国外教育奇趣
题解教育『三问』
软件工程教育与教学改革
“双减”如剑,“体外教育”何去何从?
迈上十四五发展“新跑道”,打好可持续发展的“未来牌”
教育有道——关于闽派教育的一点思考
从HDMI2.1与HDCP2.3出发,思考8K能否成为超高清发展的第二阶段
砥砺奋进 共享发展
改性沥青的应用与发展
“会”与“展”引导再制造发展