代 鑫 周 驰 于 成

（1.天津现代职业技术学院 天津 300350：2，3.青岛大学新闻与传播学院 山东青岛 266071）

科学传播中的危机沟通

2020年1月，中科院博士生导师徐中民发表在《冰川冻土》上的论文《生态经济学集成框架的理论与实践：集成思想的领悟之道》成为网络热点。该文大段描写“导师的崇高感”和“师娘的优美感”，微信推文、微博和网络新闻等纷纷质疑其学术性。1月12日13点59分，《冰川冻土》杂志在微信公众号发布撤稿声明，称“我刊在该文刊发前审核不严”；1月12日23点42分，中国科学院科学传播局发布了“关于《冰川冻土》期刊发文不当问题的说明”，称“该文确实存在与期刊学术定位不符等问题”。之后的十几天里，《冰川冻土》、科学传播局都没有对事件给出更详细的说明。直到1月26日，该刊主管单位（中国科学院西北生态资源研究院）发布公告给出处理情况的说明。

科学传播即包括对科学技术基本知识的传播，也包括对科学技术事务元层次内容（如科学文化、科学的社会运作）的传播。[1]本次事件涉及的主要是后者。《冰川冻土》与其主管单位虽然在第一时间表态并给出了一定说明，却回避了本次事件中的关键点之一——科学的社会运作。

马西亚斯（Macias）等认为，危机沟通机构应该将社交媒体列为危机沟通的重要工具之一，而且在风险爆发之前就应熟悉此工具的使用，如建置账号且定期提供内容以吸引网友浏览，使用适当关键词或主题标签，以便网民可以轻易找相关信息。[2]我们看到，《冰川动态》杂志尽管设立了微信公众号，却没有给网友留言的空间；……