张超　王兵　何轶

随着国家对“互联网+”行动计划的提倡，信息化已上升为国家发展战略。建设智慧学习环境是实现学科教学与信息化技术的深度融合，是数字学习环境的高端呈现，是提升学习者创新能力、保证高质量学习的必然要求。高校体育是学校教育教学的重要部分，在智慧学习环境的支持下，高校体育教学智慧化建设势在必行。与传统学习环境下开展体育教学智慧化建设不同，在智慧学习环境下，师生获取学习资源更便捷，智能学习设备为教学提供便利，真正实现以学生为中心，使其个性化发展的需求得到满足，并能根据系统存储对学生提出阶段性学习评价。因此，智慧学习环境利用大数据等信息技术，在为师生学习和生活提供便利的同时，也为高校体育教学智慧化建设提供保障，进一步实现教学效益最优化成为可能。

1 智慧学习环境

1.1 内涵

智慧教育是新时代教学改革的產物，智慧教育趋向下的学习环境与教学模式均已发生变化，智慧学习环境就此构建。智慧学习环境是各高校利用“互联网+”、大数据、云计算等现代化信息技术手段，与学科教学深度融合，为学习者提供个性化需求和适时性指导，形成一个智能性、开放式、集成化的数字虚拟现实的学习空间。基于智慧教育视角的分析，智慧学习环境包括有网络学习平台提供的微课、慕课等学习资源;可穿戴式设备的智能学习工具;以学生为主要组成的班级等学习社群;以教师为中心组成的教研小组或自媒体类教学社群等。……