宋爽　梁宝君　赵申平

在大数据时代，互联网的快速发展，促使各行各业进行更新与变革，它对人们的生产生活都产生了很大的影响。高等教育又是教育系统中最重要的环节，也是信息化程度最高的阶段，在国家颁布关于加强体育教育的各个红头文件下，如何利用互联网来提高高校体育教学质量，培养出现代化的高素质人才，是需要学者们进行深层的考虑与探讨的。本文运用了文献资料、归纳总结以及逻辑分析等研究方法，目的是为了提高高校体育教学的效率与质量，以此来促进体育运动的发展。

1 大数据的内涵与特点

1.1 大数据的内涵

最早提出“大数据”时代到来的是全球知名咨询公司麦肯锡，他们认为：数据已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域中。赵勇老师提出：大数据是第三次信息化时代变革，它是以数据为主的一门信息技术。潘云鹤院士也在智慧城市发展高峰论坛中说道：“大数据”的数据呈现出形式多样化，数据呈现多媒体化和非结构化。大数据即是海量的数据，在当今信息爆炸的时代，它是指无法通过常规软件工具分析和处理的数据集合。研究机构Gartner对大数据定义为：大数据是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力，来适应海量高增长率和多样化的信息资产。

1.2 大数据的特点

大数据最典型的一个特征是能够支撑我们的决策，它的“大”突出在—价值大，当然也具有其他方面的特征：数据量巨大，它具有非常快速的数据流转，类型繁多，大数据反映的内容更加全面、真實，它几乎贯穿在各行各业中，为我们的生产和生活增添了一抹浓重的色彩。……