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解相似三角形勿忘多解

2021-11-27刘冰

初中生学习指导·中考版 2021年11期
关键词:误区

刘冰

在解决与相似三角形有关的问题时,有的题目没有给出明确的对应关系,求解时需要根据可能存在的情况分类讨论求解,下面举例说明.

一、求线段长度中的多解

例1 如图1,AB,CD都是BD的垂线,AB = 4,CD = 6,BD = 14,P是BD上一点,连接AP,CP,所得两个三角形相似,则BP的长是 .

解析:题中只说“两个三角形相似”,并没有指明对应顶点,可能存在△ABP∽△PDC和△ABP∽△CDP两种情况,求解时应分两种情况讨论.

设BP = x,则PD = 14 - x. (1)当△ABP∽△PDC时, [ABPD=BPCD],即 [414-x=x6],解得x1 = 2,x2 = 12. (2)当△ABP∽△CDP时, [ABCD=BPPD],即[46=x14-x],解得x = [285] .

综上所述,当所得两个三角形相似时,BP的长为2或12或[285]. 故填2或12或[285].

误区警示:易出现的错误是只考虑△ABP∽△CDP,而忽视△ABP∽△PDC,导致漏解.

二、求角度中的多解

例2 等腰三角形ABC被某一条直线分成两个等腰三角形,并且其中一个等腰三角形与原三角形相似,则等腰三角形ABC的顶角的度数是 .

解析: 因为题中没有指明等腰三角形ABC的具体形状,故应该分三种情况进行分析.

(1)如图2,△ABC中,AB = AC,AD = BD = CD,△ABD∽△CBA,求∠BAC的度数.

∵AB = AC,AD = BD = CD,∴∠B = ∠C = ∠DAC = ∠DAB,∴∠BAC = 2∠B.

∵∠BAC + ∠B + ∠C = 180°,∴4∠B = 180°,∴∠B = 45°,∴∠BAC = 90°.

(2)如图3,△ABC中,AB = AC,BD = AD,AC = CD,△ABD∽△BCA,求∠BAC的度数.

∵AB = AC,BD = AD,AC = CD,

∴∠B = ∠C = ∠BAD,∠CDA = ∠CAD.

∵∠CDA = 2∠B,∴∠CAB = 3∠B.

∵∠BAC + ∠B + ∠C = 180°,∴5∠B = 180°,∴∠B = 36°,

∴∠BAC = 108°.

(3)如图4,△ABC中,AB = AC,BD = AD = BC,△BCD∽△ABC,求∠BAC的度数.

∵AB = AC,BD = AD = BC,∴∠ABC = ∠C,∠A = ∠ABD,∠BDC = ∠C,

∴∠BDC = 2∠A,∴∠C = 2∠A = ∠ABC.

∵∠A + ∠ABC + ∠C = 180°,∴5∠A = 180°,∴∠A = 36°.

综上所述,等腰三角形ABC的顶角的度数是108°或90°或36°.

误区警示: 易出现的错误是考虑问题不全面,只考虑第一种情况,忽视了后面两种情况.

三、求点的坐标中的多解

例3(2021·贵州·黔东南)已知在平面直角坐标系中,△AOB的顶点分别为点A(2,1)、点B(2,0)、点O(0,0),若以原点O为位似中心,相似比为2,将△AOB放大,则点A的对应点的坐标为 .

解析: 以原点O为位似中心将△AOB放大,可能存在两种情况:

(1)如图5,当放大后的△OEF与原△AOB在位似中心O的同一侧时,此时可求得点A的对应点E的坐标为(4,2);

(2)如图5,当放大后的△OGH与原△AOB在位似中心O的两侧时,此时可求点A的……

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