【摘要】《中等职业学校英语教学大纲》和《江苏省五年制高等职业教育英语课程标准》要求提高学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力，教材非常重视学生口语交际能力的发展。本文阐述提高职业中学英语口语教学的几种常用方法，旨在提高学生口语水平。

【关键词】职业中学;英语口语;教学方法

职业学校学生的英语普遍比较差，尤其是口语能力更加薄弱。随着国际化、职业教育校企合作的不断深入，对学生的英语口语能力的要求越来越高，如何让学生开口讲英语，提高职中英语口语教学的时效性，对我们广大的职中英语老师提出了挑战。笔者结合自己的教学经验，提供了几种口语教学的具体操作方法：

一、课前操练口语，为课堂打下良好的基础

1、值日生报告

值日生报告是很多英语老师常用的课前操练英语口语的一种形式。笔者觉得利用课前5分钟的时间，要求学生到讲台前来讲一段事先准备好的演说，不仅为学生提供了一个有效的口语练习的平台，还能积极吸引学生的注意力，为课堂内容的学习提前做好热身工作。通过值日生报告，逐渐培养学生开口说英语的习惯，极大地促进了学生口语能力的提高。

2、听英文歌曲

课前播放英文歌曲能够为学生创造一种轻松的氛围。他们会跟着歌曲哼唱，注意歌曲里的单词，甚至为了跟上歌曲的旋律，还会刻意背诵歌词。这对学生的口语能力的提高有很大帮助。通常在……