赵巍 刘俊杰

基金项目：本文章受《大数据背景下的教育督导信息化平台开发研究》项目（DD1906）支持。

摘要：教学督导是保障教学质量的主要组成部分，教学督导平台搭建直接影响到了校内督导工作体系的完善程度，在现阶段的大学教育督导平台监管工作中普遍存在督导队伍不完善、督导职能有局限性以及督导内容片面的问题，为了全面提高大学教育督导的监管效率，可在原有背景之下创设教育督导平台，完善教育督导内容，充分发挥教育督导的作用，提高工作效率，促进人才培养质量的不断提升。

關键词：大学;教育督导;平台搭建;方法

引言：大学督导机构建立的宗旨是站在客观公正的角度上，对大学教学活动进行监督管理并加以协调指导，不断提高教学质量和教学水平，全面促进学生健康发展，培养更多高质量应用型人才。然而随着教学改革的不断推进，信息化平台的出现，突破了以往的教学局限性，创新了教学方法和教学模式，但同时也给学校教育督导工作带来了全新的挑战。为了使大学督导工作符合当下的教育现状，应积极建设教育督导平台，全面落实加强督导监管。

一、大学教育督导现状

（一）督导队伍不完善

我国大学教育督导工作开展较晚，管理制度也在不断的摸索和完善当中，各院校目前是根据自身特点开设教育督导机构，担任教学监督评估工作。但是在现阶段的教育督导工作当中，教育督导队伍建……