徐颖

目前，我国学前教育专业的理论课程多种多样，但其中大多偏重于理论知识的学习，导致学前教育专业学生在书写、画画、唱歌、弹奏和舞蹈等方面的技能相对薄弱。儿童戏剧能帮助学前教育专业的学生精进自己的业务水平。本文深入分析儿童戏剧对于学前教育专业学生技能的影响，探讨如何提高学前教育专业学生的职业技能，以期能为学前教育事业贡献出一份力量。

一、儿童戏剧的概念

如果说戏剧是一栋摩天大楼，那么语言就是摩天大楼的建筑材料。儿童在学习戏剧的过程中可以学习更好的对话方式，接触有关语气语序和情感情绪更好的表达方式，完善语言系统。这样的剧本学习模式可以提高幼儿的语言表达能力和胆量，增强幼儿的自信心。

儿童戏剧中通常会加入背景音乐，让幼儿能在不同的音乐场景中感受不同音乐的情操陶冶，通过音乐的表现和表达，让幼儿感知剧本中人物的内心世界和喜怒哀乐。有时，幼儿通过剧本设定理解语言比较困难，但是有了音乐的辅助，他们就能较快理解。剧本中的音乐旋律常常带有抒情的内容，用音乐渲染情绪，更具感染力。幼儿对音乐的记忆深刻，有时一哼唱旋律，就能回忆起当初的情景，情绪就会被调动起来。

戏剧表演是否成功，很大程度上取决于每个人的精细工作。儿童戏剧教育能促进幼儿的群体合作，让儿童学会换位思考，学会站在别人的角度看问题。

儿童戏剧是戏剧的一个分支，主要针对3～12岁的儿童。……