王淑一

《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”《幼儿园工作规程》规定：“幼儿园应当成立家长委员会。”随着学前教育的改革与素质教育的推进，越来越多的一线幼教工作者认识到家委会的重要作用，认识到家园合作能更好地教育幼儿。本文结合笔者所在幼儿园的具体情况，总结分析了家园合作的重要意义，提出了家园合作的有效途径。

一、家园合作的重要意义

家园合作是幼儿教育的重要途径之一。家园合作有利于梳理家园双方沟通的信息通道，有利于家长参与幼儿园的教育和管理，有利于幼儿园更好地开展家长工作。在家园共育活动中，幼儿园邀请家长委员会参与管理是一种有效的家园合作方式，能产生良好的效果。家长委员会能够更深入地了解每个家庭的具体情况，能够协助幼儿园更细致、更全面地开展家长工作。通过家长委员会的有效沟通，家长能更全面地了解幼儿在园的各种情况，更配合幼儿园的教学管理工作，这能有效发挥家长、教师、幼儿各自的主体作用，改变以往家园分离的现象，让以往相对封闭的教育模式变为家园合作的开放式教育，有助于家长和幼儿园共同创造有利于幼儿发展的成长环境，让教养者树立大教育观、大课程观和终身教育观，从而促进幼儿的健康发展与成长。……