吴丹

传承弘扬中华优秀传统文化至关重要。游戏是幼儿教育活动的主要形式。笔者所在幼儿园引进了传统民间游戏滚铁环，将滚铁环融入幼儿一日各项体育活动，营造校园文化氛围。在此基础上，我们尝试探索构建了“运动竞技型”教学模式，促进幼儿自主学习，并构建家园共同体，把传统民间游戏延展至家庭教育，发现幼儿的技能、体能、情感、态度、社会交往、学习能力等方面都有了显著的改变。本文以滚铁环为例，谈一谈在班级中开展传统民间游戏的途径与成效。

一、传统民间游戏滚铁环的实施途径

传统民间游戏的生存空间越来越小。笔者所在幼儿园引进了滚铁环这类传统民间游戏，通过以下途径开展活动，以传承传统文化。

（一）开展户外活动自主玩

幼儿在参加晨间锻炼、体育游戏、户外自主游戏活动时，都能接触到滚铁环游戏。幼儿拥有大量的时间自主地学习、体验和创造各种滚铁环玩法。

（二）开展相关教育活动

幼儿喜欢上滚铁环游戏，并对其有了好奇心。教师采用多媒体教学，让幼儿通过多媒体课件了解滚铁环的起源和发展，并开展一系列相关的教育活动。

（三）构建家园共同体

我园重视家庭教育，以“传统民间游戏”为主题开展了亲子运动会和滚铁环亲子比赛，并开展了“传统文化画报”亲子环创活动，在幼儿园营造校园文化氛围。随着这个主题活动的深入开展，大家对滚铁环的兴致越来越浓厚。幼儿参与滚铁环游戏唤起了家长的共鸣，一位小女孩的妈妈在朋友圈里写道：“无论妈妈多忙，总是要抽出一点儿时间陪女儿到楼下的大操场玩滚铁环。……