李建周?魏清荣

【关  键  词】“双减”政策;教辅图书;教育出版机构;习题;核心素养

【作者单位】李建周，福建人民出版社;魏清荣，福建人民出版社。

【中图分类号】G239.2 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.20.004

一、“双减”政策对教育出版及教辅图书的影响

2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。我们可以看到，“双减”政策的落地必然会对整个教育出版特别是教辅图书的出版产生深远影响。

1.“双减”政策对教育出版的影响

这次“双减”政策的实施，促进了全社会对于回归教育本质和规律的认知[1]。教育从来不应只是让学生简单地掌握书本知识，立德树人、促进学生德智体美劳全面发展才是教育的根本目的。学生的学习与成长不应仅仅局限于课堂中，而应置于更大、更多样化的环境中;不应唯分数论，而应让学生在智力、心理、体力、社会交往、道德、伦理等方面全方位系统地发展。因此，教育出版机构应结合当地地域特色、文化特色等资源，策划出版一系列有助于拓展学生视野、丰富学生生活、启迪学生思维的优质教育图书。首先，教育出版机构要认真学习领会“双减”政策的精神实质，贯彻落实“双减”政策，结合自身优势资源对教育出版重新定位，在对传统教育出版选题结构进行调整的同时，加强教育出版融合转型，重点提升教育出版服务能力。……