李兴广

（贵州省六盘水市钟山区大河镇中心校，贵州 六盘水 553006）

随着信息时代的到来，多媒体信息技术在教育领域的应用起着非常重要的作用，它不仅有助于提高学生的学习积极性和主动性，而且可以实现人机交互，以确保教学信息的有效传递和有效利用，在初中地理教学过程中，由于相对复杂的地理知识和较多的理论内容，如果仅以老师讲解的传统方式进行教学，学生将很难理解很多知识。因此，多媒体信息技术与初中地理教学的有效结合，不仅有利于提高初中地理教学的水平，而且可以丰富教学形式，提高学生的学习积极性和主动性。

一、多媒体和初中地理课堂结合的主要原则

（一）多媒体和传统的地理教学结合

新教育环境下，多媒体教学工具在初中地理教学中的应用优势逐渐显现，受到了师生的认可和青睐。但是，我们还应该深刻认识到，多媒体在初中地理课中起着辅助作用，而不是主要位置。因此，在初中地理上更为重要，我们不应该忽视多媒体教学的弊端。对于地理教师来说，多媒体教学工具只是一种指导手段，只有教师才是教育的主导。教育始终是人才培养的过程，但是在过去的教学中，多媒体教学无法替代师生之间的精神交流。因此，在地理教学中，应充分发挥传统教学和多媒体教学的优势和作用，以实现高效的地理课堂教学。利用现代科学的教学手段，我们可以为初中地理课注入新鲜血液，引导教育朝着更加蓬勃的方向发展。……