罗岚

（广西上林县城关中学，广西 上林 530500）

培养学生的创新思维是新时期背景下社会发展对高中教育提出的新要求，为社会输送创造型综合性人才是高中教育教学的主要目标之一。在高中地理教学的过程中培养学生的创新思维是高中地理教师的重要使命与任务。

一、培养学生创新思维的必要性

高中地理具有文理兼备的特点，它不仅和历史政治学科有着密切的联系，还与物理与数学等学科关联十分紧密。因此，高中地理学科具有较大的学习难度，而创新思维的形成能够有效地提升学生的学习兴趣与学习能力，所以，在高中地理教学的过程中培养学生的创新思维十分必要。良好的创新思维能够有效提升学生的学习主动性与积极性，有利于促进学生形成良好的学习习惯与学习理念，激发学生的探究欲与创新精神，从而提升学生的地理学习能力，提升学生的综合素养，符合新课程背景下的教育教学标准与要求，因此，在高中地理教学的过程中培养学生的创新思维十分必要。

二、在高中地理教学中培养创新思维的策略

（一）重视培养学生的探究精神

探究精神是创新思维形成的重要前提，在高中地理教学的过程中教师一定要重视培养学生的探究意识。高中地理教师要以新课程背景下的教学标准与要求开展相关的教学活动，重视挖掘学生的探究潜能，使其形成良好的探究精神。首先，地理教师要懂得合理地利用成才故事。……