曾玉洁

（湖南省郴州市汝城二中，湖南 郴州 424100）

舞蹈对于观众而言是一种陶冶情操的视觉艺术，而对于表演者而言，则是一种借助音乐来用身体进行情感表达的艺术形式。舞蹈风格与类型的选择，也影响着表演者或旷达、或优柔的肢体动作，影响着表演者的舞蹈内涵。在高中舞蹈的教学中，教师难能培养具有高超艺术水准的学生，所以教师便更要在基础水平上去提高学生们的舞蹈表现力，使学生能够以基础的动作与表演，融合自己对于舞蹈的理解来进行表达，以协调的肢体语言来展现出蕴藏在舞蹈中的内涵与内容。换而言之，舞蹈便是一种无声的语言。因此，关于如何在高中舞蹈教学中提升学生的表现力，本文将进行简明扼要的探析。

一、当下高中舞蹈教学中的存在问题

（一）学生普遍缺乏学习基础

与其他艺术形式不同的是，舞蹈是需要一点基础的。尤其是在表现力的培养上，如若没有基础的舞蹈功底，其实对于舞蹈的诠释是会缺少独特韵味，而由于缺乏一定的实践基础，也会少几分对于舞蹈的理解与演绎。但是在目前的高中舞蹈的教学中，学生们往往却不具备专业的舞蹈基础。这是因为普高生以舞蹈特长当作考取高校的敲门砖，而后进生以此作为捷径，优秀生更把舞蹈特长当作加分项。因此，学生们在舞蹈学习上也就缺乏坚实的基础，也缺乏对于舞蹈学习的热忱。

（二）教师缺少专业学习机会

在教学中遇到的问题，往往是教师与学生双方之间存在的。……