万杰 魏志容

（1.乐山市城北小学；2.乐山市中区苏稽镇新桥小学，四川 乐山 614000）

根据新课标精神，打造高效的数学课堂已成为当前小学数学教学的主要任务。高效的数学课堂要求教师必须在规定的课堂教学时间内，通过各种有效措施，使学生获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，提高学生发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。打造高效的小学数学课堂教师需要根据小学生的特点和兴趣，构建合理的教学目标，设计高效的教学活动，加强学生数学思维和数学能力的培养，促使学生形成自主学习的习惯，从而提高课堂教学效率。

一、因材施教，提高课堂教学效率

课堂教学虽然以教材为载体，但必须从学生的实际出发。因此，教师要充分了解每个学生的性格特点、个性差异、认知水平和能力等，在课堂教学时尽可能做到因材施教，激活每个学生的思维，调动他们学习的积极性和主动性，并有针对性地做好培优补差工作。只有这样因材施教，才能促进每个学生的发展。

二、构建合理的教学目标，提高课堂教学效率

教学首先要构建合理的教学目标，合理的教学目标既为我们设计和开展教学活动指明了方向，又为提高课堂教学效率和提升教学质量提供保障。教学目标的构建应当具备全面性、具体性和合理性等特征，确保不同层次的学生均能够取得相应的进步。教师在构建教学目标时，要以学生为本，将“学生如何学”作为基础，加强对“教师如何教”的研究，从学生的角度采取合适的教学方式，提高学生对数学知识的理解和掌握，促进学生自主学习。……