乌洪杰

（重庆电子工程职业学院，重庆 401331）

现阶段大规模的高职扩招，职业教育模式为我国现实经济的高速发展提供了更有力的人才保障和智力支撑。一直以来，职业教育十分重视对学生实践技能的培养，培养大批复合型的技术技能人才业已成为职业教育的重要组成部分。《国家职业教育改革实施方案》（简称职教20 条）的出台和《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》的实施，新的发展契机源源不断的供给职业教育，健全和完善职业教育体系以其引领职业教育服务发展和促进就业创业，深化产教融合，规范人才培养，进一步推动工学结合的协同育人机制，构建基于 1+X 平台的高职院校创新创业教育实践的教育战略，既符合了企业实际和时代的需求，又有助于助推高职院校的创业创新教育的理论基础和知识技能扎实的人才培养，进而实现学历证书和职业技能等级证书互通衔接的目标。

一、构建1+X 平台的现实意义

（一）有利于构建人才培养路径

高职创新创业教育和职业技能培训要与“1+X 证书”相融合，针对企业工作岗位的需求来培养技术技能型人才，针对高职学生就业创业的实际来提高人才培养质量，提升教育质量和就业质量，构建人才培养路径，搭建1+X 平台促进学校和企业之间的深度融合，促进高职院校教育的发展。目前，面临产业结构转型的形势，对人才需求的质量、职业技能水平、专业化水平等都提出了新的要求。……