陈茵

（广东省粤东技师学院，广东 汕头 515000）

引言

“互联网+”、大数据等技术的出现以及应用极大地改变了人们的工作方式与思维习惯，也推动了各行各业的改革，教育行业也不例外。技工院校的教师信息、教学资源分配、学生信息等数据无时无刻在产生，高效处理这些信息，保证教务教学工作有序实施是维持技工院校教学秩序的重要措施，也是提高技工院校人才培养质量的重要举措。在大数据时代下，技工院校商务文秘专业教学需要面临海量信息的挑战，对商务文秘专业教学的能力素质提出了更高的要求。新时期技工院校商务文秘专业教学工作如何发展，如何更好地维持教学秩序，就需要基于新时期技工院校商务文秘专业教学工作特点，不断加强制度建设，加强人员队伍建设。

一、互联网+大数据时代下技工院校商务文秘专业教学工作的新变化

互联网+大数据时代下大量先进的信息技术以及软件被应用于教学管理工作中，这在很大程度上节约了技工院校商务文秘专业教学处理数据的时间，但同时也给高校商务文秘专业教学工作带来了新的挑战，例如对商务文秘专业教学数据处理与数据分析能力以及信息素养提出了更高的要求。互联网+大数据时代下技工院校商务文秘专业教学工作的新变化具体有：

在教学计划管理环节，商务文秘专业教学需要负责将下一学期的开课计划、任课安排等，借助网络平台完成信息上传下达任务，便于教务处统一安排。……