陈宁

（湛江科技学院，广东 湛江 524094）

引言

目前在当今社会中，对人才需求是一个动态需求的过程，无论是在变化的幅度与速度方面，还是在能力等级方面，对于应用型人才的培养都要了更新的要求。但从目前的现状来说，我国地方高校在学生定位上面，还有着一定的模糊性，在人才培养的过程中，还停留在传统的理论教学中，并在此基础上，加一些专项实践技能的培养，这种培养模式也被称之为学科本位模式。这种模式存在着一定的缺陷性，过于强调学生本专业的学科成绩，而对于学生的实践能力培养方面缺乏一定的科学规划。同时，对于社会人才需求多变性来说，也缺乏了一定的可预见性。为了能够有效改善这种现象，地方高校必须要及时挑战人才培养模式，积极应用能力本位，从而构建出适合现代社会发展需求的人才培养模式。

一、地方高校培养应用型人才所存在的问题

（一）培养目标定位不明确

地方高校作为应用型人才的重要基地，基于能力本位下，在近年来的发展中，各个高校开始探索新的培养模式。虽然说许多高校开始在转型的过程中，逐渐将培养目标进行了明确定位，但是在真正的实施过程中，还没有贯穿这一培养理念。尤其是对于一些地方高校在从专科层次提升到本科之后，培养目标一直在应用型与研究型之间徘徊，甚至有些地方高校为了升格，必须要严格按照国家所制定的标准来加强科研功能，这也使得应用型人才培养模式严重受阻，甚至还偏离了应用型的培养目标。……