刘杰

（石家庄职业技术学院，河北 石家庄 050081）

高职院校与其他高校的教学和培养目的不同，高职院校致力于培养技术性人才。而高职院校在对学生开展工业设计专业过程中，将工业设计专业教学模式进行创新和改革，并注重对学生实践能力和创新能力的培养，使学生成为符合我国时代发展趋势的技术性人才。但从目前情况来看，高职院校在对学生展开工业设计专业教学活动过程中，其教学形式和教学内容还有待更新。应针对学生在学习过程中存在的问题进行分析和解决，不断培养学生创新能力和实践能力，有效对学生展开工业设计教育教学，使学生的专业水平和素养符合时代发展需求。

一、浅析高职院校工业设计专业创新发展的必要性

高职院校开展的工业设计专业，其主要目的是培养学生专业能力和专业素养。而高职院校顺应时代发展趋势，将工业设计专业进行创新和改革，不仅是提升学生就业能力的关键，还是为社会培养高素质人才的重要途径。目前，大多数高职院校在对学生开展工业设计专业课程时，因工业设计专业教学范围广泛，导致教师对学生开展的工业设计专业知识和技巧学生无法扎实掌握，进而无法有效培养学生专业能力和专业素养。因此，高职院校要根据工业设计专业学生的实际发展情况，将工业设计专业进行创新和发展，对学生展开针对性的工业设计专业教学内容，降低学……