APP下载

单亲家庭幼儿同伴交往的路径研究

2021-11-27李灿

魅力中国 2021年42期
关键词:幼儿教育教师

李灿

(洛阳师范学院音乐学院,河南 洛阳 471934)

近年来,我国离婚率呈现出不断上升的趋势,逐渐成为社会一个重要的热点话题。单亲家庭的问题是十分受人瞩目的社会话题。相关研究表明,单亲家庭的孩子在社会方面适应性较差。单亲家庭的孩子相较于家庭健全的孩子来说,在交往方面会比较艰难。所以,无论是社会还是家庭,对待单亲幼儿需要更多的帮扶。对于单亲幼儿最重要的是有益的教育场所和健康的学习氛围。幼儿除了最初的父母之间的亲密关系,还有与同伴交往之间的关系。这些是帮助他们走向社会化的重要渠道。希望经过此次研究,能够给老师、家长们一些如何促进孩子之间的交往的对策,共同推动幼儿社会性交往发展的进步。

一、单亲家庭幼儿同伴交往的含义

(一)单亲家庭

单亲家庭,这个社会现象存在的时间非常久远且深刻,大部分人都会认为是离异家庭。但是随着社会的变迁发展,家庭会由于诸多原因造成单亲。此次论文中研究的是离婚后单亲家中的幼儿。

(二)同伴交往

同伴关系,是指年龄相近的同伴之间相互联系互动的一种交往的关系。本文使用的是朱智贤认为的同伴交往,其内容是同伴之间运用语言符号和非语言符号交换意见,传达思想,表达情感和需要的交流过程。

二、单亲幼儿同伴交往的意义

(一)同伴交往有利于单亲幼儿认知水平的发展

幼儿在同伴交往当中,最常运用的便是语言交流。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

幼儿教育教师
从“要遵守”到“我来管”——大班幼儿的自我管理初探
国外教育奇趣
题解教育『三问』
最美教师
如何让幼儿爱上阅读
如何培养幼儿的自信心
教师如何说课
未来教师的当下使命
教育有道——关于闽派教育的一点思考
圆我教师梦