程小燕

（黄冈师范学院马克思主义学院，湖北 黄冈 438021）

在2020 年新春来临之际，一场严重的新冠肺炎疫情突然袭来，给我们的日常生活带来了重大影响。在这次重大突发公共卫生事件中，中国人民在党中央的坚强领导下，与新冠疫情展开了艰苦卓绝的斗争，并成功地控制了疫情的蔓延，保障了人民的生命安全。在抗疫斗争中涌现了许多可歌可泣的英雄人物和事迹，有一声令下就逆行出征的全国各地的广大医务工作者，有临危受命、紧急探索攻关的科研工作者，有无私奉献、友爱互助的广大志愿者，团结一心、众志成城、和衷共济的中国人民共同铸就了伟大的抗疫精神。2020 年9 月8 日，在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，习总书记明确提出“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。《思想道德修养与法律基础》作为一门思想政治理论课，应及时地把抗疫精神融入课程教学内容中。本文将分析在本课程的哪些教学内容中，如何把抗疫的人物和故事与教学内容相结合，从而更生动地诠释课程教学内容。

一、抗疫精神彰显科学高尚的人生观和价值观

本课程第一章人生的青春之问，主要探讨人生观和价值观的问题，思考怎样的人生最值得追求，我们应该以什么样的态度对待人生，怎样对待人生的生死、苦乐、幸福、得失，怎样评价人生价值等。抗疫过程中的许多鲜活的人物可以为本章提供丰富的素材。在疫情中深受人们爱戴的钟南山院士，84岁高龄的老人，在最危险的时刻，义无反顾地来到最危险的地方，投入到紧张地调研和指导防疫工作中。……