郝荣梅

（河北乐亭第一中学，河北 乐亭 063600）

引言：在课堂教学不断进行改革和创新的过程中，高中英语阅读课堂应当以核心素养作为重要的教学方向，并能够在激发学生良好思维品质的过程中，让学生在英语阅读课堂中产生重要的学习认知和学习价值思考，在实践课堂体验中培养综合素质。英语作为一门语言学科，在教育与发展中应兼顾学科特点以及学生的自身发展需要，当然，在经济全球化背景下，如何引导个体更好地融入未来社会发展也是至关重要的。基于英语学科核心素养四个维度的要求，高中英语阅读教学也应从学生主体出发，对教学过程进行优化与完善。

一、高中英语阅读教学的重要意义

（一）高中英语阅读教学的必要性

1.经济发展、全球化的必然要求

如今，世界全球化进程正在逐步加快，各国之间的经济、政治、文化交流日益增加，英语作为全球通用语，其重要性日益凸显，国家和社会都需要大量具备较强英语翻译能力、阅读能力的专业人才。因此，英语教师必须要重视学生阅读能力和英语素养的提升，从长远的角度出发培养人才，培养出更多满足社会、国家要求的专业人才。

2.积极回应新课程改革

高中英语属于义务教育的一种延续，是大学教育的铺垫，对学生日后的发展和成长具有重要作用。新课程改革是当前教育的重要风向标，对学生的阅读能力、英语素养提出了各式各样的要求。

3.提高学生成绩的重要途径