范多玉

（甘肃省广河县城关学区双泉小学，甘肃 临夏回族自治州 731300）

引言

圈点阅读是一种一边阅读、一边圈点做记号的阅读方式，而教师只是作为指导辅助作用，突出学生的自主权，促进学生个性阅读的发展。通过教师的指导，从而帮助学生掌握圈点阅读的方式，了解圈点阅读的作用。同时，加强学生的思维广度，帮助学生在阅读过程中灵活运用圈点的方式形成知识网络，确保阅读教学的质量。

一、小学语文阅读教学运用圈点阅读法的重要性

小学阶段的学生由于心智尚未成熟，知识基础也不够扎实，因此在阅读过程中难免会遇到一些生字词，或者是比较难理解的句子等。为了帮助小学生提高阅读效率，教师可以引导学生掌握圈点阅读的方式解决这一困境。通常情况下，小学生在阅读时会用大声朗读或者是默读的方式，很少有拿笔圈点批注阅读的习惯。尽管大声朗读或是默读的方式会给学生加深表面印象，但是却无法深入的理解作者写作时的情感以及写作意图，因此在小学语文阅读教学中，运用圈点阅读法具有以下几点重要作用：

（一）培养学生良好的阅读习惯

借助圈点阅读法使学生形成良好的阅读习惯，并且在圈点阅读过程中，能够帮助学生吸收和消化文章的内容，从而激发学生的阅读兴趣。同时，圈点阅读可以让学生更好地理解原文内容，积累一定的写作素材，有助于提高学生的写作能力。因而达到理想的教学效果，促使小学生的人文素养得到全面发展。……